Ciudad de la Ciencia - Concurso Nacional de Anteproyectos
El parque
El parque adyacente se define como un espacio predominantemente verde que potencia su vínculo con el parque lineal, conservando la escala metropolitana que el proyecto urbano pretende sobre la zona.
Dos Plazas, dos ambientes, un recorrido
El proyecto propone 2 espacios públicos, una explanada hacia Godoy cruz y una plazoleta de acceso, anexa al parque.
La explanada urbana hacia Godoy Cruz modera la escasez de espacios públicos en el barrio de Palermo. Es un espacio sobre todo seco capaz de albergar diferentes usos abiertos relacionados con la difusión de la ciencia a la comunidad. Es el atrio urbano de la ciudad de las ciencias, desde el cual se puede percibir el dialogo de los edificios con el barrio, y las situaciones comunitarias que el conjunto impulsa en ese dialogo.
La plazoleta de acceso, complementaria al parque, es un espacio animado por los accesos a los diversos edificios y equipado con un gran espacio gastronómico. Este espacio tiene por objetivo ser el lugar de encuentro de la ciudad de las ciencias. Un lugar abierto, que en la conexión entre parque y ciudad, consolida a través de diversas actividades de difusión el espacio público.
Los edificios
El planteo edilicio permite imaginar una evolución paulatina de las obras. Obras independientes que pueden desarrollarse en el tiempo, cuya gran flexibilidad de desarrollo y diversidad plástica otorgan la capacidad de adaptarse a las condiciones de producción del futuro.
Panóptico multidireccional - Edificio Difusión - Espacio de exposición
El edificio se organiza en una serie de bandejas dispuestas en diferentes niveles y direcciones que promueven relaciones visuales y espaciales entre los diferentes espacios de exposición. Se presenta como una metáfora espacial de las formas de fomentar el conocimiento científico, generando una relación entre las diferentes ramas específicas que terminan por consolidar una cultura de la ciencia.
El sistema propuesto permite organizar el recorrido de diversas maneras. Un recorrido continuo u aleatorio entre las diferentes salas fomenta una sinergia de todas las salas en conjunto. La configuración de diferentes salas independientes que permiten usos diferenciados de los espacios. El planteo se centra en la curiosidad como intención de las diversas exposiciones, un modo que rechaza la pasividad, impulsa a la pregunta y a la evaluación de nuevas hipótesis.
La estructura de bandejas cruzadas produce espacios de alturas distintas (cuatro, ocho metros o más) que permiten gran diversidad de armados y espacios. Al mismo tiempo, el generoso vacío interno combinado, en el espacio libre entre bandejas, invita a imaginar la exposición de elementos surgidos de las aplicaciones de los desarrollos científicos de gran escala.
Estructura
El sistema se sostiene a través de unos grandes pórticos dobles de hormigón armado que suspenden las diferentes bandejas de madera laminada cruzada (CLT) desde la viga superior con tensores, y liberan la PB de apoyos intermedios, sostenida sobre la viga inferior de los pórticos.
La terraza pública
La terraza ajardinada se suma a la secuencia de espacios públicos, una escalera permite su uso a cualquier hora y anima la explanada seca. La posibilidad de circulación hacia la terraza y desde la terraza -o bien subiendo por la caja de escalera, o por la escalera lineal- impulsa a decidir entre que sea inicio o final del recorrido.
Manzana de tejido mixto
Dos edificios completan la manzana norte del emprendimiento, caracterizada por compartir sus espacios urbanos interiores con un posible edificio de viviendas. Su definición volumétrica configura 2 espacios singulares, la plazoleta de acceso y un pulmón de manzana semi-abierto, haciendo un guiño a las condiciones de uso futuras de los edificios, entre lo público y lo privado. Estos 2 edificios son el edificio de formación y el de trabajo.
Edificio de formación - auditorio
Este edificio consolida el frente urbano hacia la calle Godoy Cruz. Está configurado por una estructura sencilla de pórticos de hormigón armado postesado. Aloja el auditorio, la sala de usos múltiples y una planta baja que organiza el paseo de las esculturas.
Sobre Godoy Cruz con la mayor altura que alcanza el plano límite, conforma tejido con el futuro edificio de vivienda a construirse en el solar sudeste de la manzana. El frente sobre la calle María Teresa Ferrari, de menor escala, se acerca a la comunidad, se complementa con el carácter de atrio al aire libre que adquiere la calle. Las enormes ventanas en planta baja abren las visuales de los vecinos hacia adentro del edificio y los invita a recorrer el Paseo de las Estatuas, una exposición comunitaria.
El edificio cuenta con la flexibilidad que le otorga su equipamiento y la dimensión de sus salas. El auditorio tiene una estructura de graderío que permite que pueda dar lugar a presentaciones del Ministerio, clases magistrales, congresos, o bien ser una sala de usos múltiples en donde sucedan actos o jornadas del jardín de infantes, o clases abiertas a la comunidad. Al final de la escalera se accede a la terraza, sobre el volumen más bajo, se abre a la plazoleta que articula el acceso al jardín de infantes y el acceso al edificio de difusión, e integra el conjunto a la ciudad y al pulmón semipúblico de la manzana.
Edificio de trabajo e innovación – edificio versátil
Este edificio, ubicado frente al parque está configurado por una estructura sencilla de hormigón armado postesado y núcleo exento. Este planteo permite imaginar una gran flexibilidad de usos y armados según las cambiantes necesidades.
En la planta baja se ubica un gran comedor público, abierto al parque y a la plazoleta de acceso. El atrio semi cubierto ordena el ingreso al jardín de infantes, a través de una escalera directa y exenta, y luego del control de accesos, a las oficinas y a los laboratorios por el núcleo de circulación vertical. A su vez, este ingreso semi cubierto, que dialoga con el edificio difusión a partir del fuelle urbano plazoleta, busca extender el flujo de gente hacia los diferentes puntos del enclave.
EVOLUCION SOSTENIBLE
Optimización de recursos
Construcción
La estructura optimizada de hormigón y madera (CLT en losas) reduce el impacto ambiental de la construcción. De esta manera el MinCyT se posiciona como ejemplo, impulsando la evolución de los sistemas constructivos y la puesta en práctica de la innovación hacia soluciones más sostenibles.
Versatilidad de usos
Los diferentes edificios presentan espacios capaces de adaptar las dimensiones en el tiempo sin alterar las estructuras e instalaciones principales. Esto redunda en una economía de recursos en la vida útil de estas estructuras. La tecnología usada apoya la configuración cambiante de losas y bandejas, el agregado de nuevas salas, la creación de nuevos espacios en doble altura, e incluso la ampliación de la superficie en el caso que el programa se modifique o se le añadan usos.
La superficie suplementaria del edificio de trabajo podrá ser ocupada en un primer momento por oficinas de terceros. Paulatinamente estas superficies podrán integrarse a los usos del MinCyT con simples controles de acceso, sin alterar el edificio.
Asoleamiento y protección eficiente.
Los paramentos de los diversos edificios fueron trabajados específicamente para optimizar los aportes de luz necesarios para las actividades, optimizando la apertura visual y acotando las protecciones solares a soluciones pasivas. Las salas de exposición superiores contemplan organizar los temas relacionados al aire y a la investigación en nuevas tecnologías, el subsuelo aloja lo referente al océano y al agua.
Circulaciones abiertas
El sistema circulatorio abierto interior del edificio de exposiciones promueve el uso de la escalera como medio principal de conexión entre las diferentes bandejas. Optimizando la salud, el intercambio, las relaciones espaciales y el ahorro energético. Además, esta forma de circulación acentúa la aleatoriedad de conexiones, metáfora de las investigaciones neurocientíficas en las formas de aprender, e impulsa la voluntad como puesta en tensión del deseo propio en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
